O objetivo do workshop é divulgar a importância de contar histórias, estimular o gosto pela leitura e pela literatura entre os educadores e estudantes impulsionando-os criativamente.
Reflitamos qual efeito é provocado quando contamos histórias com freqüência para as crianças: por que compartilhar narrativas tradicionais? O contador é o emissário, deve conhecer a obra, memorizar, enfim preparar-se. Os jogos teatrais e danças de roda auxiliam no desenvolvimento da consciência corporal, vocal, de tempo-espaço e presença. O contador de histórias contemporâneo deve conhecer, resgatar e divulgar os contos tradicionais, patrimônios da humanidade, pois no século XXI, novamente são criadas as rodas de histórias. Felizmente ainda há muito espaço a ser preenchido com essas iniciativas que hoje incluem a divulgação da importância da leitura, do livro e da literatura. Quem se dispõe a ser um contador deve se preparar e sacramentar seu trabalho, compreender estudos sobre os contos de tradição, por exemplo; conhecer os diversos gêneros literários e biografias de autores clássicos e contemporâneos. Na oficina Giratório das Narrativas os participantes serão convidados e impulsionados a percorrer este caminho.
Metodologia
– Apresentação da proposta de trabalho.
– O espaço do contador e seus adereços.
– O conto tradicional do Brasil (Silvio Romero, Câmara Cascudo, Henriqueta Lisboa, Ricardo Azevedo, Pesquisa da Universidade da Paraiba entre outras)
– Apreciação de uma história contada.
– Procedimentos para memorização de contos (4 passos e 8 passos).
– Estudo da sequência narrativa/Espaço (cenários, ambiente, cores)
– Climas do conto, ritmo e pulsação (aventura, amor, medo); adjetivos e descrição do conto.
– Estudo dos personagens.
Serviço:
Giratório das Narrativas com Val do Varal
Local: Auditório da Estação Ferroviária de Bauru
Data: 03.11.2016 das 14h às 17h
número de vagas: 30
Inscrição: Inscrição na página do FELELI no endereço https://www.facebook.com/FestivaldeLeituraeLiteratura/?fref=ts
FELELI - FESTIVAL DE LEITURA E LITERATURA 